それぞれ少しずつ発表会のソロ曲の練習もスタートしました
先日のレッスンで、譜読みをしていると…
「？？？」となってしまった年長さん。
（↓この右手）
テキストの曲はパパッと譜読み出来る生徒さんですが、発表会の曲はテキストの曲より少しレベルを上げた曲に挑戦中のため、戸惑ってしまっていました…。
音符はしっかり読める子なので、きっとリズムだろうなぁ〜と思い、普段のレッスンで時間に余裕がある時などに繰り返し行っているリズムトレーニングの本を出して叩いてもらいました
すると、何の問題もなくサッと叩いてくれました
それから発表会曲に戻ってメロディのリズムを叩いてもらうと…
たんたたたーあん
バッチリです
「そのリズムで弾いたらOKだよ〜♪」と。
私が最初から「たんたたたーあん」っていうリズムだよ〜♪だからこうやって弾くんだよ〜♪と言ってしまうことも出来ますが…
リズムトレーニングで出てきて叩いたことのあるリズムなので、まずは自分で考えてみる。自分で納得できるように導いて声かけをしていく。習ったことのあるリズムだ、そうだ！こんなリズムだから、こうやって弾くんだと気付いてもらう。
簡単に答えを言ってしまうのではなく、子供達に自分で考えて、自分で答えを出してもらう事が大事だと思っています
普段からリズムトレーニングをしていると、こういう時に苦労することなくスムーズに進められるのでとても良いですね
「楽譜を読む」というと、「ドレミを読む」という事が1番先に頭に浮かぶことが多いかと思いますが、実は「リズム」もとっても大事。
ドレミは読めるけど、リズムが分からない…
そうならないために、早いうちからリズムトレーニングをどんどん取り入れて、リズムだけはテキストにはまだ出てこないリズムまで早いうちに叩けるようにしておくようにしています
音符を読めること、リズムが分かること。
「基礎」
何をするにも1番大事ですね
大切にしなきゃいけないなぁ…と改めて思います
自分で楽譜が読める！弾ける！
そんな子を育てます
１人１人の♡心♡を大切に
子供達の心に寄り添ったレッスンを
提供できるよう…
手作りの教材・グッズなどを沢山使い…
分かりやすく！楽しく！
身につけられるように
心がけてレッスンしています
※教室は田崎小のすぐ近くです
現在、在籍中の生徒さんは…
【田崎・大姶良・笠之原
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