ご訪問ありがとうございます♡
里ちゃん先生です。
＊
智書50音チャレンジ！
一覧表↓↓
本日のお題は「て」です。
出逢いに感謝
えーーっと。
投稿順番間違えました～～
た→ち→つ→と→て
まぁ、た行ってことで♡
「さんま」ってご存知ですか？
「秋刀魚」じゃなくて「三間」
時間・空間・仲間
の三つの間をとって「三間」
現代の子ども達が抱えてる問題として
遊ぶ時間がない
遊ぶ空間がない
遊ぶ仲間がない
がよく挙げられます。
習い事や塾、公園や遊び場所の規制
遊びたくても友達も習い事でいない
私が子どもの頃は
学校から帰ってランドセル放り投げて
近場の山や川で遊んでいた想い出ばかり。
（山口のど田舎なので）
写真見ても真っ黒に日焼けしたお猿さん。笑
当たり前にあった「遊び」でさえ
欠けてきてることにビックリ。
＊＊
ただこの場合の「時間」「空間」「仲間」は、
単純な物理的な意味の「時間」「空間」「仲間」のことではありません。
「時間」は「時間的自由」を意味し、
「時間」は「時間的自由」を意味し、
「空間」は「空間的自由」を意味し、
「仲間」は「つながり」を意味しています。
たとえば、お母さんが「待つ子育て」を心がけている場合、
たとえば、お母さんが「待つ子育て」を心がけている場合、
子どもは「時間的自由」を与えられていることになります。
それはつまり
それはつまり
「何もしなくてもいい時間がいっぱいある」
という意味ではないということです。
皆さんが一ヶ月間「仕事も、家事も、子育てもしなくてもいい時間」を与えられても、
皆さんが一ヶ月間「仕事も、家事も、子育てもしなくてもいい時間」を与えられても、
その時間を使って「自分がやりたいこと」がなければ、どんなに「自分が使ってもいい時間」がいっぱいあっても、「時間的自由」は存在していないことになります。
「自由」は「やりたいこと」とセットになっているので、
「自由」は「やりたいこと」とセットになっているので、
「やりたいこと」がない人には「自由」はないのです。必要がないからです。
（略）
「空間的自由」も「時間的自由」と同じような意味を持っています。
ただ広い「空間」を与えられても、その「空間」を活用する目的や能力がなければ、その「空間」は無意味です。
大勢子ども達を集め、「好きにしていいよ」と「自由な時間」と「広い空間」を与えても、それだけでは「さんま」を与えたことにはならないのです。
子ども達が何人もいても、その子ども達の間に「肯定的なつながり」がなければ、それは「仲間」ではないのです。
逆に、相手が動物でも、草や木でも、更にいえば風や雲でも、それらとの間に「肯定的なつながり」があれば「仲間」なんです。
（略）
「空間的自由」も「時間的自由」と同じような意味を持っています。
ただ広い「空間」を与えられても、その「空間」を活用する目的や能力がなければ、その「空間」は無意味です。
大勢子ども達を集め、「好きにしていいよ」と「自由な時間」と「広い空間」を与えても、それだけでは「さんま」を与えたことにはならないのです。
子ども達が何人もいても、その子ども達の間に「肯定的なつながり」がなければ、それは「仲間」ではないのです。
逆に、相手が動物でも、草や木でも、更にいえば風や雲でも、それらとの間に「肯定的なつながり」があれば「仲間」なんです。
森へ行こう（心とからだと子育てと）
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子育てでよく参考にさせて頂く「森へ行こう」
家庭でも地域でも
どんな場所でも「三間」は必要なんだなぁ～と思います。
そんな中で同じ考えや思いをもった親同士が集まれる場所
北九州市立大学内で活動している
私のもう一つのライフワーク
プレイセンター・ハロハロ
乳幼児子育てネットワークひまわり
フリースペースハロハロカフェ
この子育て当事者時期に出逢えたことは
本当によかったです。
修了式や年度締めを経て、シミジミと感じました。
3月の別れが多かったこの時期
みなさんにも忘れられない出逢い
シミジミと感じた出逢い
ありましたでしょうか？
＊
今日もありがとうございます。
筆ペン一本で心を伝える癒しの筆文字
「カンタン！楽しい！幸せ」
北九州智書道場
新藤里恵
◎里ちゃん先生プロフィール
第4回北九州智書道場
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