昨年の12月よりスタートしたコミュニケーション講座が無事に修了いたしました。
本講座は24時間をかけて、ワークブックを活用しながら体験学習を中心に進みます。
毎週だったり、隔週だったり、月に1回だったり、そのグループ毎に間隔は違いますが、学ぶ内容は全て同じです。
毎回同じ内容をお伝えするのに、そのグループ毎に気づきや感じ方が異なるのが、この講座の奥深さですね。
お子さんの年齢
受講生さんの年齢
価値観
考え方 他
本当に想いは人それぞれなので、毎回新たな気づきを私もいただきます。
みんな違ってみんないい
こんな感じです。
いつか…
きっと…
学んだ方がいいのかな。
でも今ではないかも…
そんな想いを数年持ち続けていた受講生さん。
そのいつかが目の前に出現した時に、ことばのアトリエへお越しいただきました。
私の方が嬉しかったかも(^_^*)
息子さんが受験期に入り、これまでと違う対応法が必要かもしれない…と感じられてのご受講でした。
息子さんとの関係は良い方でしたが、受験という特殊な環境の時に、よりサポートされたい想いがあったそうです。
🔸話を聞くことが出来ていると感じていたけれど、本当の息子の気持ちには気づけていなかったかも。
🔸表面上の言葉に反応していたのかもしれません。
🔸わたしメッセージは得意なので、きちんと伝えていました。
息子さんとのやりとりの中からコツを掴まれて、話を聞くことがだいぶ上達したそうです。
根掘り葉掘り聞き出すことが聞くではないことも、実感されました。
親はついつい聞き出したくなってしまいますが、聞き出すことが『話を聞く』という事ではない事を、講座の中では沢山練習します。
え⁇ 違うの〜 と思った方はいませんか？
びっくりですよね。
そうなんです。
『話を聞く』と『聞き出す』は似てるようで全く別物なんですよ。
特に受験期のお子さんはモヤモヤやイライラが溜まりがちです。そんな時にしっかりと話を聞いてもらい、気持ちを受け止めてもらえると、心が落ち着いてきます。
受験期のサポートをしたいと感じたら、ぜひぜひ親がお子さんの『話を聞く』スキルを強化してくださいね。
きっときっと我が子の不安を取り除けるような、関わり方が手に入ると思います。
息子さんは無事に志望校にも入学され、今は楽しそうに通学されているそうです。
やっぱり嬉しいなぁ(๑>◡<๑)
今後は学んだことをご家庭で実践するので、ある意味これからが本物のスタートです。
『知っている』から『使いこなせる』へ！
講座が修了したら終わりではなく、ことばのアトリエでは全講座にフォロー会があり、学んだその先もサポートしています。
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ゴードンメソッド コミュニケーショントレーニングは、ノーベル賞平和賞に3回ノミネートされ、win-winの関係が築けるコミュニケーションメソッド。
世界50ヵ国以上の国と地域で学ばれています。
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〜保護者・幼稚園保育園の先生・子育て支援者のための話の聞き方・話し方講座〜
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空間整えコンサルタント 大久保庸子
