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こんばんは
気づいたら
ピアノ講師最後の日となりました。
以下、私の辞めた理由等。
完全なる備忘録です。笑笑
本当に。
1年目から【先生】って呼ばれることが
嫌で嫌でたまらなかった。
こんなのが、先生？
必死に楽譜買って勉強したときもあった。
講座も。
うーん。
講座は
【来年度の自分の査定にかかわるから】
行っていたところがある。
結局は自分のため。
それが積み重なって
どんどん嫌になっていった。
なんで聴きたくもないものに
お金出していかなきゃいけないの？等々。
生徒さんからも
お金をいただくことが本当に
申し訳なくて。
こんなレッスンにお金をいただいてしまって
すみません。ごめんなさい。
上手にはなりません。
本当に0.0000000001ぐらいです。
そんな気持ちでレッスンしていた。
発表会は見栄を張るところ。
発表会
＝お父様お母様にこれだけ弾けるようになりました
のお披露目会の場所。
弾けるか弾けないかじゃない。
弾く！
聴こえ映えして👂
簡単な曲。
譜読みが楽な曲。
たくさん探した。
幼稚園〜小学校中学年までは
好きな曲の系統をリサーチしてそこから選ぶ。
だいたい5曲くらいもっていく。
※でもだいたい却下される。
高学年は
【私、発表会でこれ弾いたんだ！】
と将来。
自分の子供もしくは友人、家族に
自慢できる曲を作ってほしいから、
極力自分で見つけてきてもらった。
小学生の頃、ピアノやってた！
って言っても本当に弾けない人が
勿体無い人が。
この世には溢れている。
だから、私の生徒さんには
他は覚えていなくても←おいっ
自慢できる曲を作ってもらいたかった。
中学生は
練習出来ないは【あたりまえ】
ピアノ＝気分転換になるもの
になってほしかった。
だから、発表会は強制させない。
・合唱コンクールの伴奏をする
・発表会にでる
・1冊曲集を終わらせる
・人に自慢できる曲を6つ以上つくる
これらのどれか1つをクリアすること。
それ以外は別になんでもよかった。
お喋りもたくさんした。
なにをそんなに話すの？ってくらい。
コミュニケーションのやり方は
違うところで習ったよ。
私が厳しく。
接するのはある意味小学生まで。
・入る時にノックをする
・挨拶をする
・自分で扉を閉める
・上着を綺麗にたたむ
・楽譜を出して明日の調整等をする
※私がお世話になっていたところは
3年生から発表会でやらなければならない😱
レッスン開始
・最後のご挨拶
(ちゃんと聞こえなかったり雑だったら
何度でもやり直し)
そこを徹底してやった。
あとは
通し！のときに途中で止まって甘えてきたりとか
足をぶん投げて弾いてたりとか。
そこについては毎回叱ってた。
怒ると叱るは違うこと。
それも他で習ったよ。
大人の方のレッスンは
回数制限がとても大事。
5回右を弾きましょう！
って言ったら6回目は
【さっきなにか事件起きてましたけど｡｡｡もう一回やります？】と必ず聞くこと。
こちらが気に入らなくて
もう一回、あ、もう一回！！！
はストレスになる。
曲を止めたときにかけられる声はひとつだけ。
それがルール。
とても大事。
2つも3つもだめ。
音の出し方はみんな雰囲気。
酔っ払いおじさんと
坂道を登るのにぜいぜいおじさんは
よく出てきたな。
最後までピアノ〜フォルテの動物も
定まってなかった。
リズムはジュースとカレーに
お世話になった。
他のカンガルーとか。
もっと調べたら
楽しく出来たかもしれないという
地味な後悔はある。
泣かせたこともたくさんあった。
泣かせるとだいたい。
こっちが動揺する。
でもだいたい。
それ以上の力をつけて
みんな帰ってきてくれた。
レッスンを放棄したこともあった。
廊下で待ってたけど。
この子、この方が
どうやったら30分間
楽しい気持ちで帰れるか。
それしか考えてなかった。
だからこその罪悪感。
あそこは成長すること、させることが第一。
そう言っていなくても
そう聞こえる人選、人材。
私には耐えられなかった。
向いてる方角が違う。
またね、音楽。
さようならは違うから。
言わないよ。
先生と生徒は友達になれるのか？
こんばんは。
また。久しぶりに投稿です。
このブログ。
確かほぼ新人の頃からやっていたから。
本当にいろんな感情や物語が残っていたはず。
笑笑
今年。
まだ始まったばかりだけれど。
ピアノ講師をやめることにしました。
決めた理由はいろいろあるけれど。
楽器店との方向性の違い。
自分がやりたい音楽への違い。
生徒さんはみんな大好き。
大好きだからこそ、罪悪感。
私は育てる音楽をしたいと
思ったことは果たしてあっただろうか？
学年が下なほど。
この子の初めてが私でいいのだろうか。
って。
最終的には罪悪感が上にいった。
今日も楽しかった！
と言ってレッスン室を出ていく。
弾く以外にも話したり話したり。
そんな生徒さんばかりだけど。
いろんな話しました。
学校のこと。恋の話。
趣味の話。好きな話。嫌いな話。
家族のお話。従兄弟の話。
習い事はそれができるようにだけじゃない。
挨拶ができるよになる
敬語が使えるようになる
靴を揃えられるようになる
自分で扉を閉められるようになる
・・・etc.
そこを大事にやってた。
大事にやったからこそ。
他でやりたくなったんだよ。
ここで、やることはない。
みんな大好きだけど。
音楽やってれば繋がるし。
音楽やってなくても。
私はみんなと繋がっていたいよ。
楽しい時間。
本当にありがとう。
みんな、本当に大好きです。
こんばんは。
ただ残しておきたかったものシリーズです←
秋だなあって。
最近。
野球にもジャニーズにもハマった私の心理状況。
Twitterで
【選手に対して〇〇くんってなに？】
【なにその変なあだ名。ジャニーズじゃないんだから】
ってのをよくみてた。
うんうん。
確かにそう。
でもさ。
推してることには変わりないんだよね。
どっちもさ、努力していまのところまできたってことには変わりないんだよね。
ただただ。
イケメン推したいならジャニーズいけよ。
って心理なのかなとか思ったり。
思ったりしたわけで。
なかなか難しいよね。
野球がもともと好きで
応援してたら一人を推したくなっただけ。
かもしれないのに。
ジャニーズもさ。
Jr.ってのがあって。
それって甲子園とか。
戦力外とか。
いろいろ通じるものがあるなって。
私は。
そう思ってる。
ただ、野球は野球！
ジャニーズはジャニーズ！
の推し方したいから野球選手は少なくともあだ名では呼ばない。
呼び捨ては・・・・・・・・
ほら、もうみんなだんだん年下なんだよ←
って心で呼ぶときはある。
みんな頑張れ。
いつも力をくれてありがとう。
明日も私を生かさせてください。
音楽は心を動かす。
こんばんは。
久々に自分の音楽についての投稿です
音楽。
音を楽しむもの。
そのまんまで育ってきちゃったから
一個も間違えちゃだめ！なことを
してこなかった。
練習とは？
どうやったらこの曲がそう聴こえるか。
そう聴こえるためにはどんなことをしたらいいか。
どう弾いたらいいか。
そんなこんなでテクニックというか。
感覚的テクニックを
たくさん教えていただいた。
それを全部全部集めていって。
考えると。。。。。。
私がやりたいことって
音楽教育じゃないんだよなあ。って。
いまさら。
いまさら気づいた。
私がなりたい先生像でも
私が音楽に対する言葉たちでも
私が節目で話していることでも。
教育だけど、教育じゃないことばっかり
話していた自分がいる。
魔法使いになりたいから
先生に習いたくて大学を決めた。
感動させる音楽をしたいから
先生のもとで学んだ。
みんなに音楽を好きでいてほしいから
好きなことを全部伝えたいって思った。
笑顔になってほしかった。
ほかに嫌なことあってもここにきたら少し。
少し忘れられる時間に
なってほしかった。
これは教育じゃないね。
自分がいま
音楽とこの先どうやって向き合って生きたいか。
少しずつ少しずつ形になっている。
気がする。
それをやるには、やっぱり行動だよね。
頑張る！って感じじゃないけど。
頑張る！！！
