次女・によ（4歳）の
自由でマイペースな朝くもんの風景をお届け。
くもん算数でたし算を学習中のによ。
いつにも増して真剣にくもんプリントをする によの後ろ姿を
私は満足そうに眺めておりました。
私「さっきからずっと真剣に・・・。お姉さんになったなあー。」
によ（シャカシャカ）（せっせ）
すると、できたプリントを持ってくる によ。
によ「おかーしゃん！じょーずにかけたよ！」
私「すごいねー！今日は集中できてたね！！」
私「筆がのってるねぇ〜〜〜、って・・・」
そこにはスケッチよろしく細かい線を重ねて書いた数字が・・・。
私（心の声）『何やってんダァァァァァアアアアーーーーー！！』
◯◯◯
そう。
ここはがまんどころ。
「響かない」のが一番だと思ったので、
指摘しませんでした。
私「うん、よくできてるね。がんばったね。でも、によならもっと早くできそうだね。」
と、最低限の指摘を添えて・・・。
◯◯◯ 関連記事 ◯◯◯
→★ 悪ふざけがすぎる子どもに。「響かない」ってどういうこと？
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私「さっきからずっと真剣に・・・。お姉さんになったなあー。」
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すると、できたプリントを持ってくる によ。
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私「すごいねー！今日は集中できてたね！！」
私「筆がのってるねぇ〜〜〜、って・・・」
そこにはスケッチよろしく細かい線を重ねて書いた数字が・・・。
私（心の声）『何やってんダァァァァァアアアアーーーーー！！』
◯◯◯
そう。
ここはがまんどころ。
「響かない」のが一番だと思ったので、
指摘しませんでした。
私「うん、よくできてるね。がんばったね。でも、によならもっと早くできそうだね。」
と、最低限の指摘を添えて・・・。
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