発達年齢は未就園児の支援学校に通う
美少女ちゃん。
動きが止まらず
なかなか言葉も出ず
保護者のねがいは
コミュニケーション。
コロナの影響もあり
超絶不定期レッスンを乗り越え
この夏、初めて
音楽をつかったお絵描きあそびで
やり取りが成立しました
これは、はじめから計画していた課題だったわけではなく
本人が、私のバッグから
たまたまペンセットを発見し
ペンをバラまき
ペンをバラまき
ペンをバラまき‥
ペンのキャップをとって
何かを描こうとしていて
そこから発展したあそびです。
突然のきっかけで
あそびが発展して
ねらいに近づく瞬間は
気の長い道のりですが
光り輝くものを見るような
そんな感じです。
