今天早上工作完后，路上又练习了课文，不过有的地方没能重复。
仕事が終わってから、また（テキストなしで）シャドーイングしながら帰りました。
回到家后，又练习了。
帰ってから、また練習しました。
这次, 没有看课文,听了这样一行的句子,就重复了。
今回は、（テキストを見ないで）以下のように1行ごとに止めて復唱しました。
今天的听说力 比 昨天 更 好 了。
昨日に比べて、聞き取り復唱は格段よくなりました。
下面 的 红色、黑色、蓝色 的 地方 是 有点儿 难。
以下の部分は、難しかった部分です。
红色（赤） = 轻声化很多的地方 （四声が崩れて聞こえる部分）
太字 = 连读 的 地方 （長くまとまっている部分）
蓝色 = 还没有 记住 发音 和 意思 的 地方 （まだ発音と意味が一致していない部分）
第 六 十 二 课/ 一 课文/ 旅途 见闻
那次 旅行/ 已经 过去/ 快 一 个月 了，∨
旅途 中 的 见闻/ 很 多，/心情 也 不错，∨
可是/ 一 想起/ 那天 的 事，/我 就 觉得 脸红。∨
事情 是/ 这样 的 ∨:
那天/ 我 一 上车/
就 看见 对面/
坐 着 一 个 大约/ 五 六 岁 的 小女孩。∨
她 脸色 苍白，/靠 在 妈妈 的 身上，/
看起来 确实/ 很 不 舒服，/
嘴 里/ 不停 地 说 ∨：
“妈妈，我 难受，想 吐。”∨
妈妈 安慰 地 说∨ ：
“你 是 晕车 了，/
不 要紧 的，/
再 忍 一会儿，/
很 快/ 就 会 好 的。”∨
可是，/这时/ 离 目的地 还 远。∨
看样子，/她 多么 希望 /让 孩子 /
坐 靠 车窗 的 座位 上/
去 透 透 空气 呀。∨
可是/ 车窗 边上 坐 着 的 /
是 两 位 老人，∨
怎么 好意思/ 对 人家 说 呢。∨
老大爷/ 看 到 这样 情况，/
就 主动 地/ 站 起 身 来 说 ：∨
“快 让 孩子 到/ 这边 来 坐 吧，/
这里 舒服 些！”∨
说 完/ 还 把 窗户 打开。∨
几乎 是 同时，/
坐 在 车窗 另 一边 的 老大娘/
也 要 给 小女孩 让 座儿。∨
孩子 的 妈妈/ 不停 地 说 ：
“谢谢！谢谢！”∨
小女孩 一 坐 到/ 靠 车窗 的 座位 上，/
就 伸出 头 去，/
吐 了 起来。∨
孩子 没有 吐 到 车厢 里，/我 感到 很 庆幸。∨
可能 是/ 吐 了 以后/ 舒服 些 了，/
又 呼吸 了/ 新鲜 空气，∨
小女孩 脸色/ 慢慢 地 好 了 起来。∨
她 感激 地/ 看 了 两 位 老人 一眼。∨
老大娘 亲切 地 问/ ：
“好 些 了 妈？”∨
小女孩 笑 着 点 点头。∨
这时，/老大爷 /又 打开 旅行包，/
从 里边/ 拿 出 一 个 小药瓶，/
递给 孩子 的 妈妈 说 ：∨
“这 是 晕车药，/
让 孩子 吃 一片 吧，/
吃 了 药 /就 不 会 晕车 了。”∨
说 完/ 对 小女孩/ 笑 了 笑。∨
妈妈/ 接过 药，/
又 连声 表示 感谢。∨
老大爷 说/：
“不用谢，/这 是 应该 的 呀。”∨
听 了 老大爷 的 话，/
看 到 两 位 老人/
那么 热心 地 帮助 一 个 /素不相识 的 孩子，/
我 忽然 感到 惭愧。∨
我 旅行包 里/ 也 有 晕车药 呀，/
为什么 就 没 想 到/ 拿 出来 给 她 吃 呢？∨
旅途 中 遇到 的 这 件 事/ 虽然 很 小，/
但是/ 让 我 不 能 忘记，∨
我 被 这/ 两 位 老人 的 善良/
深 深 地 感动 了。
我 重复 好几个次 的 地方
何度か繰り返した部分
可是/ 车窗 边上 坐 着 的 /
是 两 位 老人，∨
坐 在 车窗 另 一边 的 老大娘/
也 要 给 小女孩 让 座儿。∨
小女孩 一 坐 到/ 靠 车窗 的 座位 上，/
就 伸出 头 去，/
那么 热心 地 帮助 一 个 /素不相识 的 孩子，
为什么 就 没 想 到/ 拿 出来 给 她 吃 呢？
仕事が終わってから、また（テキストなしで）シャドーイングしながら帰りました。
回到家后，又练习了。
帰ってから、また練習しました。
这次, 没有看课文,听了这样一行的句子,就重复了。
今回は、（テキストを見ないで）以下のように1行ごとに止めて復唱しました。
今天的听说力 比 昨天 更 好 了。
昨日に比べて、聞き取り復唱は格段よくなりました。
下面 的 红色、黑色、蓝色 的 地方 是 有点儿 难。
以下の部分は、難しかった部分です。
红色（赤） = 轻声化很多的地方 （四声が崩れて聞こえる部分）
太字 = 连读 的 地方 （長くまとまっている部分）
蓝色 = 还没有 记住 发音 和 意思 的 地方 （まだ発音と意味が一致していない部分）
第 六 十 二 课/ 一 课文/ 旅途 见闻
那次 旅行/ 已经 过去/ 快 一 个月 了，∨
旅途 中 的 见闻/ 很 多，/心情 也 不错，∨
可是/ 一 想起/ 那天 的 事，/我 就 觉得 脸红。∨
事情 是/ 这样 的 ∨:
那天/ 我 一 上车/
就 看见 对面/
坐 着 一 个 大约/ 五 六 岁 的 小女孩。∨
她 脸色 苍白，/靠 在 妈妈 的 身上，/
看起来 确实/ 很 不 舒服，/
嘴 里/ 不停 地 说 ∨：
“妈妈，我 难受，想 吐。”∨
妈妈 安慰 地 说∨ ：
“你 是 晕车 了，/
不 要紧 的，/
再 忍 一会儿，/
很 快/ 就 会 好 的。”∨
可是，/这时/ 离 目的地 还 远。∨
看样子，/她 多么 希望 /让 孩子 /
坐 靠 车窗 的 座位 上/
去 透 透 空气 呀。∨
可是/ 车窗 边上 坐 着 的 /
是 两 位 老人，∨
怎么 好意思/ 对 人家 说 呢。∨
老大爷/ 看 到 这样 情况，/
就 主动 地/ 站 起 身 来 说 ：∨
“快 让 孩子 到/ 这边 来 坐 吧，/
这里 舒服 些！”∨
说 完/ 还 把 窗户 打开。∨
几乎 是 同时，/
坐 在 车窗 另 一边 的 老大娘/
也 要 给 小女孩 让 座儿。∨
孩子 的 妈妈/ 不停 地 说 ：
“谢谢！谢谢！”∨
小女孩 一 坐 到/ 靠 车窗 的 座位 上，/
就 伸出 头 去，/
吐 了 起来。∨
孩子 没有 吐 到 车厢 里，/我 感到 很 庆幸。∨
可能 是/ 吐 了 以后/ 舒服 些 了，/
又 呼吸 了/ 新鲜 空气，∨
小女孩 脸色/ 慢慢 地 好 了 起来。∨
她 感激 地/ 看 了 两 位 老人 一眼。∨
老大娘 亲切 地 问/ ：
“好 些 了 妈？”∨
小女孩 笑 着 点 点头。∨
这时，/老大爷 /又 打开 旅行包，/
从 里边/ 拿 出 一 个 小药瓶，/
递给 孩子 的 妈妈 说 ：∨
“这 是 晕车药，/
让 孩子 吃 一片 吧，/
吃 了 药 /就 不 会 晕车 了。”∨
说 完/ 对 小女孩/ 笑 了 笑。∨
妈妈/ 接过 药，/
又 连声 表示 感谢。∨
老大爷 说/：
“不用谢，/这 是 应该 的 呀。”∨
听 了 老大爷 的 话，/
看 到 两 位 老人/
那么 热心 地 帮助 一 个 /素不相识 的 孩子，/
我 忽然 感到 惭愧。∨
我 旅行包 里/ 也 有 晕车药 呀，/
为什么 就 没 想 到/ 拿 出来 给 她 吃 呢？∨
旅途 中 遇到 的 这 件 事/ 虽然 很 小，/
但是/ 让 我 不 能 忘记，∨
我 被 这/ 两 位 老人 的 善良/
深 深 地 感动 了。
我 重复 好几个次 的 地方
何度か繰り返した部分
可是/ 车窗 边上 坐 着 的 /
是 两 位 老人，∨
坐 在 车窗 另 一边 的 老大娘/
也 要 给 小女孩 让 座儿。∨
小女孩 一 坐 到/ 靠 车窗 的 座位 上，/
就 伸出 头 去，/
那么 热心 地 帮助 一 个 /素不相识 的 孩子，
为什么 就 没 想 到/ 拿 出来 给 她 吃 呢？