分かると分からないの差

どうも。まりかです。


実は最近、息子の瑞希が学校に行けません。

去年の12月から

僕は3学期から学校に行かない！

と宣言していたのですが、3学期になって本当に行かない（行けない?)日が多くなっています。

どうやら集団生活の中に何らかの問題がありそうなのですが、誰かを悪く言うことを強く嫌う瑞希は、何が(もしくは誰が)原因で学校に行かないかを話そうとしません。

でも、周りの大人たちは

なぜいけないのか?
誰が原因なのか?

を必死で探ろうとします。
どうにか自分たちの納得できる理屈、理論に当てはめようとします。


でも、果たしてそんな単純なものでしょうか?

何が嫌か。それを説明できるならとっくにやっています。

自分が何を恐れ嫌悪しているのかを説明することで、誰か(自分も含む)が傷ついたり、誰か(自分も含む)が怒られたりするのではないか?

と思うから説明できないのではないでしょうか?


何かに対して｢分かる｣と判断されるのはどんなときなのでしょうか?

多くの人がそれは妥当だと判断する内容であれば「分かる」なのでしょうか?
多くの人の納得する理論なら｢分かる｣なのでしょうか?

それとも、

自分が納得したら｢分かる｣なのでしょうか?
自分の理屈、理論に当てはまると｢分かる｣なのでしょうか?

もし多くの同意なのであれば、少数派の意見はいつまでも理解されすに殺され続けます。

自分の納得なら集団としての規律は侵され続けることになります。

となればどうするか?

なんとなく多くの人が納得できるだろうと推測できて、かつ自分の心もなんとなく納得できること。

である時に人は｢分かる｣というのではないでしょうか?

でも、人の気持ちに関しては細かいところまで「分かる｣のは難しいことです。

だからこそ、今は瑞希が気持ちを話してくれるまで待ってみようと思っています。
もしそれが多くの人の理解を得られるものではない内容だとしても、せめて私は受け止められるようにしたいと思っています。

まぁちゃんのスマイルカット 3回目

ついに…。浦河も雪…。

前の土日はひたすら雪かきだったまりかです。

さて、今日はまぁちゃんのスマイルカットでした。

今日の課題は

この２つ。

タオルは…

肩にかけるのはバッチリ！

クロスは…。

ない！ない！

とのことでした。

でもコームで髪をとかすのはバッチリクリア！

まぁちゃんと「なりなり～」（お家で髪をとかすことをこう言っているらしいでも）

と言いながら、笑顔で髪をとかしました！

その上、私にたくさん話しかけてくれて、いっぱい遊びました！

そして、次はうちのお店までくることに。

年明けからはカットに入れたらいいなぁ。

まぁちゃんのスマイルカット

どうも。風がすごい浦河のまりかです

今日は2回目のまぁちゃんのスマイルカットでした。

前回は挨拶をして、少し一緒に遊んだところで終わっていたので、一か月たってもまだ私を覚えていてくれてるか？などちょっと不安もあったのですが、まぁちゃんはちゃんと私のことを覚えていてくれて、あってすぐからコミュニケーションをとってくれました！

そして今回の目標は

タオルを巻く

クロスを巻く

だったのですが、タオルを広げて

これなんだ？

と聞く私にちゃんと

タオル！

と答えてくれて、

これを首に巻いていいかな？

という質問にも

ない！ない！

と嫌だという気持ちを伝えてくれました。

そして、嫌だと言っていたのにタオルを首に巻いてにっこりもできたんです！

その上！

クシで髪の毛をとくこと、チョキチョキの真似で髪の毛を私が持つこともあっさりクリア！

来週もう一回タオルとクロスの練習をして、その後はいよいよお店に入る練習をしようと思っています。 

実は私がまぁちゃんと初めて会った2年前、療育施設のクリスマス会だったのですが、その時は知らない人がいるという理由で施設に入れず、30分くらいしてやっと施設に入れても、みんながいる部屋には結局入れませんでした。

そんなまぁちゃんが私のことを認識して、たくさんの事にチャレンジしています。

子どもの成長って本当にすごい。

これからもまぁちゃんのペースを大切にしながら、まぁちゃんがお店でカットできるようになるまで。精一杯やりたいと思います。