どうすればいいのか。

速く動くには？

効率よく動くには？

こちらが全て言うのではなく各々が考える。

理論的に説明しすぎて、子供たちが身体などを意識しすぎると動きがかたくなったり変になることもあるだろう。

だから、やり方や動きを見せるだけにしておく。

見て真似をする。

真似ができるのは凄いこと。

自分の身体で再現するため、洞察力と身体（動き）のコントロールが必要になってくる。

子供たちが待っている能力を発揮できるように！

より能力がアップするように！

「伝え方」も工夫する。