昨日（おととい）は、市の保健センターで
「上手なほめ方(´∀｀)、叱り方＼(*｀∧´)／
僕、私のパパ、ママは褒め上手♪(*^ ・^)ノ⌒☆」
という講習会（全４回ｼﾘｰｽﾞ）があって第１回目でした。
今年に入って近畿北部は毎日お天気がすぐれず
家にこもりがち
＋つわり症状( ﾟ ▽ ﾟ ;)
おまけに２歳半特有の
ちゃんの強いこだわり・・・
することなすこと
「ｲﾔｲﾔ、ﾀﾞﾒﾀﾞﾒ、あかん、あかん（/TДT)/」の毎日
ｲﾗｲﾗ・・・・ｲﾗｲﾗ・・・・
時にｷﾚ
時に怒り口調になってしまったりして。(´д｀lll)
寝顔を見ては「ごめんな、ホンマごめんなぁ
」と反省する日々(ﾟｰÅ)
そんな時に保健師さんから、お声をかけていただき・・・
今の私にもってこい！のお話だったかも？！
まずは自己紹介、子供さんの年齢
そしてついつい日常、いけない！！と思いながらも
どんなことで怒ってしまうか・・・などの反省(*´Д｀)=з
などを１人１人言ってきました。
その後、どうして怒るしつけより、
褒めるしつけ(^-^)/(ｲｲｺ､ｲｲｺ）が大事かの話が始まり・・・
子供というのは親から
「愛され、認められて、受け入れられることによって、初めて
自信がつき、前向きになり物事を楽観的とらえることができ
人とやりとりする力も養われ、工夫する考える力もつき
やればできるのだ！という自信、自己肯定感を持つことが出来る。」
結果「生き抜く力」が育まれ・・
それには親に「褒め（られ）る・認め（られ）る」という体験が大事で
日々の積重ねて育まれる・・・・
けどぉ゛(｀ヘ´#)
子供は大きくなるにつれ自我がどんどん
芽生えてくる
っというか最初から１人の人格なので自我はあるけれど
生まれて３ヶ月くらいまでは親の思う通りのペースに物事が
運べる・・・しかし、それが半年、１年経ってくと
「ｲﾔｲﾔ､ﾀﾞﾒﾀﾞﾒ」っと言う事を聞いてくれない( p_q)
教えたい事はいっぱいなのに！っとついつい言いたくなる
でも聞かない・・・バチバチバチバチ
親子の間で戦争が・・
そんな中でのしつけはホント至難の技
だからと言ってしつけをできないでいると
子供はどんな風に育っていってしまうか、、、
例えば、１人は
人の話（上司）が聞けない。やる前から自分の意見ばかり
文句ばかり押し付け、いつまで経っても結果が出せない人―。
もう１人は、相手の立場になって、いい部分も悪い部分も
話を最後まで聞き入れてお仕事もｺﾂｺﾂ・・・悪い部分は修正して
それ以上の結果を出せる人材
あなたら、どちらの人を
採用しますか？なんて話をされ
「話をきちんと聞ける子、がんばれる子、結果を残せる子っていうのは
２０歳までの育ち方、特に幼児から学童期、その中でも乳幼児の
育て方っていうのが、かなりのﾎﾟｲﾝﾄになります。
親はただ愛護
だけでなく、教師となって子を育てなければ・・・」
っという話をされ、
ドキッ( ﾟ ▽ ﾟ ;)
普段「のほほん:*:・(￣∀￣)・:*:」としか子育て
してない私―。（でも人の迷惑や危険になる事、悪い事
をしたら
その場で注意（しつけ）は必ずするようにしてますよ）
ちゃん、どんな大人になるんやろヽ(゜▽、゜)ノ
ちゃんと私、育ててけるかしら？ちょっと心配、ヒヤヒヤ（;´▽｀A``
と思っているところで、今度はほめ方の実践編の話―。
まずは褒め上手になるウォーミングアップ
自分の良いところ、身近な旦那さんなどの良いところを
１つでもいいので探して
「あー私、がんばってる私は私でいいのよ(´∀｀)」という練習から・・・
っといっても、すぐに自分のいいところ？がんばっているところを
探すなんて・・・・難しいヽ(;´ω｀)ノじゃぁ、これも・・と
１人ずつ言わされて。(´д｀lll) ホント言葉につまるというか
なんというか・・・なかなか自分のいい評価って難しいものですよねσ(^_^;)
そして次は子供を褒める・・・まずは練習から
もうこれはすでに、お腹の中にいる時から始めるとよいのだとか
「今日も元気に動いてくれてるね。」
「順調に大きくなってくれてありがとう。」とか、普段からうれしいな(´∀｀)
よかったなぁとかいいことしてくれたなぁ・・・とか、ささいなことでいいので
まずは褒めてみる。
他にも、ご飯を１口でも食べてくれただけでも→うれしい、ありがとう
立派なうんち
がでた→うれしい、お赤飯でも炊く？？（←大げさ
）
くらいの勢いで、べた褒めっというか、こんなことで喜んで
褒めてあげる事は、親しか・・・そう
親ばか( ´艸｀)
しかできないことなので・・・。
（確かに、他人はうんち出ようが何しようが喜んでくれないものね(^▽^;)）
そこは大いに親バカになれ！！ヽ(゜▽、゜)ノっと
言い方も、必ず子供目線に合わせて、すぐに言葉にしてその場で褒めてあげる事
そして何か特別に遊ばなくちゃいけないとかそうゆうことはしなくていいので
１日のほんの短い時間でもいいので親子でいると「楽しい(^-^)」っと感じられる
時間を共有しましょうそうすることで、子供は親とすることは楽しいと
思ってくれるので、嫌な事でも一緒にやってくれるようになったりします。
あと兄弟がいた場合は必ず１人ずつと一緒にいる時間
話をする時間を作りましょう。って
これはよく聞く話だけど、なんか子供が急に攻撃的になったり
悪さ
あれが欲しい、これが欲しいとかわがまま言うのは
じつは「親の愛情」が不足しているシグナル・・・
子供は怒られてもいいから、親にこっち向いてもらいたい
少しでいいから、かまって( p_q)と最終的に思うらしい。
なんだかとっても、セツナイ(´・ω・`)
そういえば、広場で一緒のあの子（１人すっごい攻撃的なんですよ）・・・
はッ∑(ﾟДﾟ)として、もうすぐお姉ちゃんになるちゃん・・・
これは、気をつけようって思いました。
その他にも事例から学ぶ対処法がぞくぞくと・・・
ただ、これこれヽ(`Д´)ノコラコラ＼(*｀∧´)／というばかりじゃなく子供が
機嫌が悪くなる、怒るには必ず原因があるはずだから
子供の立場になって観察して、十分なスキンｼｯﾌﾟをとりながら
気持ちを十分理解しているよ。
その上で一緒にがんばろう、やってみよう
っと声をかけて下さい・・等々・・・。
後、子供との「約束事」を作るのも効果的で
もう２・３歳、幼稚園もなってくると、大人のいう事もかなり理解している
はずなので、
「○○するなら○○してあげる。」とか「しないなら、あげないよ。」
とか・・・これもよくあるけれど、
ちゃんには、まだ「約束事」とか「ルール」とか決めて教えてないので
これからはちょっとお約束事、お互い、かけひきができるように出来たらなぁ
例えばｽｰﾊﾟｰ行く前に「暴走するなら、もう行かないよ。」とか
「何も買わないからね？それでもいいなら一緒に行こう」とか・・
もちろん最初はできなくてギャーギャーと泣かれることがあっても
そのうち、そのうち・・・σ(^_^;)
たぶん子供ってどんなに小さくても親が勝手に「わかってないやろ～この子」
って思っているだけで、たぶん何かは感じ取ってわかってると思うし・・・。
講義、１時間半の間、途中ちゃんの大爆笑の声が聞こえてきて
「何？なんなの？？(((゜д゜;)))」なんて気になり集中できない時もあって、
それに話している内容はごく一般的というか当たり前で・・・
でもそれを聞いて、何度もドキッ、ヒヤッ(＞＜;)ってしたし、私って普段、
きっと褒めてあげている事、少ないかなぁ・・とか
（人間、悪いところにはよく目はいくのだけど・・・）
って反省していたら講師の先生が
「みんな、そうよ。そんな褒めてないよ。一緒、一緒。」って話してはったけど。。。
まぁ、よい気づきができていい機会でした
そしてく帰ってからは、さっそ実践あるのみ、
もう些細な事でもべた褒め状態、、、お利口、お利口☆ｲｲｺｲｲｺ(^-^)/
ちょっと気持ち悪いくらい
だけどね、
それに怒り方についてもいいこと教えてもらいました
それはついつい大声で「こら～何してるんよ～＼(*｀∧´)／」
って怒りたくなるところをぐっと抑えて、声を小さく（蚊が鳴くような声）
子供の前に行って「コラッ」っと軽く言うてみること、
声を抑える事でなんかお互い拍子抜けしてしまうらしい。
実際、ちょっと練習してみたけど、声の大きさ変えただけでも
なんか爆発がちょっと抑えられるというか・・・。
しばらくは褒めちぎって、怒りたくなったら小声で・・・「コラッ」
やってみようと思います.