「われわれの父親や今日のドイツ人たちが一日に一六時間も勉強に専念できたということは、驚きに耐えない。頭が疲労するまで一つの勉強をし、それから他の、頭が休まると同時に活力が湧いてくるような勉強にとりくむというふうにしない限りは、誰だってこんなに勉強できるはずがない。これが時間を全然浪費しない人間と、そうでない人間との違いなのだ。」
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