やれば出来るのに消極的な時の対処法

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京都市伏見区

エレクトーン＆ピアノ教室

ささき音楽教室です

⚫️やれば出来るのに消極的な時の対処法

小さな時は‥

怖いもの知らずで動けてた事も

年齢を重ねる内に

消極的になってしまう事が

ありますよね

ワクワク楽しかった発表会や

グレード試験

高学年や中学生になった頃‥

消極になってしまう子が

時々出てきます

「本当は、やれば出来るのに‥」

お母さんからは、

そんな声が聞こえてきそうです

以前は出来てたのに‥

やれば出来るのに‥

失敗を恐れていたり

出来るとイメージが出来ていなかったり

めんどくさいイメージが強かったり


動けないのには‥
子供なりに何か理由があります

消極的な時ほど丁寧に対応しています

出来ると思える所まで

細かく落とし込んだり

作業行程を
細かく細かく分解してあげる事で
めんどくさいイメージも軽減されます

それとも他に

    心理的な問題があるのかもしれません

そんな時こそ

質問を使って

お子様と向き合う事から始めます


それなら出来るっと！思えるところまで



今の状態でも

出来る小さな一歩を見つけだす事で

未来を明るくイメージする事で

前向きに動く事が出来るようになります


きっと
子供の目が輝き始めますよ

そういう時は

お子さんを信じて

焦らず

見守りましょうね

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発表会に出なさいと私からは絶対に言わない理由

心の不安が消えるまで待っていた理由

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こんな素敵な時間を共有するために

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春は出会いと別れの季節

ご縁があった生徒さんたちも

いつかは

教室から卒業していく時が

やってきます

ささき音楽教室では

卒業の時が来た時は

少なくとも

1カ月前のご連絡をいただいています

なぜなら

こんな素敵な時間を共有するためです

この写真はね

この子たちの中学最後の演奏会

めっちゃ良かったよ〜

感動したよ〜

横でAちゃんのママ

ウルウルきてた

やっぱり音楽は人を感動させる力がある

元気してくれる力がある

1人で演奏するのも楽しいけれど

仲間と創る音楽も良いね

みんな良い笑顔してる

演奏聴きながら色々考えさせられたよ

お客さんと一体感になる音楽

演奏者が心から笑顔になってる音楽

お客さんを癒してる音楽

お客さんがメロディの中に入り込んでる音楽

この子たちから

いっぱい教えてもらったな

そして

OB.OGの子も一緒に演奏するのを聴いて

OG演奏やりたいな

改めて思ったな

あれから数年経って

彼女たちも、もう

大学生

あの時に思った

３年後に皆んなが集まって

発表会に出ていたら嬉しいなという想い

今年の発表会は実現したいな

ずっと一緒だった5人も

それぞれの道を歩み

教室を卒業しても

こうやって同じ空間で

音楽を共有できるのは

とっても嬉しいです

ささき音楽教室では

もしも、卒業の時が来た時には

少なくとも1か月前には

ご連絡いただく様にしています

これは、

1か月前の申し出がないと

卒業出来ないのではなく

教室から離れてしまっても

こうやって

ずっと良い関係を続けていきたいからです

なぜならね

この子たちは、ずっとずっと‥

私の大事な大事な生徒ちゃんだから

最後の1か月という時間を

大事にしながら

お家の人の前で

最後に何か演奏する

お家の人と一緒に

卒業式をしてバイバイします

教室から卒業しても

ずっとずっとお家の方と

お子さんの成長を応援できる

私であり続けてたいなと思ってます

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音符を読める事よりも大切な事

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 ピアノを習い始めると‥

早く音符が読めて

ピアノを弾ける様に！と思いますよね

3歳4歳‥5歳の子は

音符が読める事よりも

もっと大切にしたい事があります

それは、感性を育てる事

そして、この感性は

今の時期が1番育ちます

だから

時には、エレクトーンのベース

(足鍵盤)を使って

自由に演奏してみたり

 ピアノの以外の楽器を使って

音楽を楽しみます

まっすぐに並べるのではなく

カープをつけて並べたかったみたい

これも個性ですよね

この時期は

お歌を歌ったり

足踏みしながら手でリズムをとったり

身体で表現したり

体感する事を沢山取り入れています

その体験が

ピアノの前に座った時の

表現力、リズム感にも繋がるのです

どんなに賢い子で

棒読みで文章を読まれても

伝わってこないですよね？

音楽も同じ

遊んでいる様に見えるレッスンも

実は今しか出来ない

とっても大切な事をやっているんです

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音楽を通して、人との関わりを学びます！

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 ささき音楽教室では

年に4回のグループレッスンを

取り入れてます

前回に続き

グループレッスンの効果や

様子をお伝えしたいと思います

男の子グループ

1年生から5年生まで

各学年の子があつまりました

男の子たちなので

8ビートでカッコ良く

リズム練習から始めました

そして

「このリズムに合う曲何かない？」と

質問すると

「パプリカ！」と言う声が上がったので

「ヨシ！じゃあ今からパプリカを弾こう！」

その場で譜読みを開始

皆んな楽譜と睨めっこ

異年齢が集まる

教えてあげる子

教えてもらえる子出てきます

1人だと分からない事も

一緒にやる事で

協力関係が成り立ちます

お兄さん、お姉さんは

普段のレッスンを

ここでアウトプットして

教えてあげます

そろそろ譜読みが出来たかな？

各パートに分けて

一曲を完成させました

自分が演奏してない時は

よく聴いて待つ事も大事

今日のレッスンどうだった？

みんなで演奏出来たのが楽しかった

協力しながら出来たのが楽しかった

パプリカの楽譜を買って両手で弾きたくなった

皆んなで出来た喜びを感じた様です

この5人は学年も皆違います

学校も４つの学校から集まってます

普段は、個人レッスンだし

学年や学校も違う

だけど

お友達と協力する

出来る人が教えてあげる

分からない事は素直に聞いてみる

相手の音を聴いて待つ

音楽を通して

人との関わりを育む事も大切にしています

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音楽を通して考える力を育む先ず

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ささき音楽教室の特徴の一つに

年に4回のグループレッスンがあります

グループレッスンについていけなかった

I対Iでじっくり寄り添って欲しいから

自宅個人レッスンを探していたと

ささき音楽教室へ

教室を移って来られたり

個性を大事にしている

当教室を選んで下さる方が沢山います

とはいえ

グループレッスンがあるんです

個人レッスンは

個人レッスンの良さがあり

個人レッスンでは体験出来ない

グループの良さがあります

１月２８日(土)に

グループレッスンを行いました

数回に渡って

実際にどんな事に取り組んだのか？

お伝えしますね

小学生２年生のグループです

小学校の音楽の時間に練習した

「こぎつね」を題材に

この日は

「こぎつね」をどんな音色で演奏すると

イメージにピッタリなのか？

3人で相談しています

まずは、パート分け

「メロディーのフレーズはここが区切りかな？」

「こっちちゃう？」と

曲の分析を自分たちでやりました

「じゃあ、どんな音色にする？」

「音を出してみる！」と

エレクトーンの前に集まりました

「これ良いんちゃう？」

「これは、違うな」と

色んな音を出して相談中

エレクトーンの良い所は

一台で色んな楽器の音色で演奏出来る事

ちなみに

3人ともピアノの生徒さん

パート分けも出来

音色も決まったので

3人で演奏

私はこの日

一切アドバイスをしませんでした。

3人で相談して

3人で決める

私はひたすらカメラマン

グループレッスンだから出来る事

お友達と意見を交換し

一緒に音楽を創る

一緒に音を奏でる

横の繋がりも大事にしながら

音楽を通して

コミュニケーション能力や

考える力も育みます

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 成長したところは？

学校でね

「２年生になって成長した所」を

色んな先生にインタビューする

という宿題が出たみたい

私にも

そのインタビューがきました。

学校の宿題に

お役に立てるのは嬉しい

Ｔちゃんの成長した所

いっぱいいっぱいあるよ

    

​諦めたくなる時も
諦めたくない！と思っている所

そして最後までやり抜ける所

違う学校のお友達と仲良くなれる所

新しい事に挑戦しようと思う気持ち

挨拶がしっかり出来る所
(必ず前の子にバイバイと挨拶)

初めての発表会は

固まってしまったり

グループレッスンでは

泣いちゃった事あったけれど

違う学校のお友達と

一緒に音楽を楽しんだり

 自分から話しかけられる様にもなりました

成長した所を聞いてくる！

とっても素敵な宿題ですね

自分では気づいてない

素敵な持ち味や成長もあるし

出来ている所に

注目出来る所が嬉しいね

ささき音楽教室でも

出来ている所に注目し

僕は、私は

やれるんだ！出来るんだ！

やったら出来たよ！

やれば出来る！

生徒ちゃん自らが

自分を信じられる力を育みます

自分を信じられる力は、

将来

受験の時や

何に挑戦したい時に

大きな勇気に繋がります

ささき音楽教室は、

音楽を通して

自分を信じる力

一歩踏み出す勇気を育む教室です

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 ささき音楽教室では

グループレッスンや

入れ替わりの時間に

お友達と一緒に音楽を楽しみます

お友達と一緒にやる事で

音を使って

コミュニケーションをしたり

音を通して一緒に考えます

時には

音楽を感じるために

小学生でも

身体を使って表現します

音を通して

夢を掴むために必要な

生きる力を育むことを大切にしています

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今までで1番楽しかったピアノ

発表会に出演した後

生徒ちゃんたちは

ぐーんと進化、成長します

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 先日発表会が無事終わり

久々にテキストを開いてみる

これは、

成長しているのを

自ら実感出来る瞬間なんです

発表会前は

難しいと感じていたテキストが

「めっちゃ簡単」に

感じる瞬間

音符がスラスラ

読める様になっていたり

両手奏が苦手だった子

難なく出来る様になったり

曲の分析にアンテナがたったり

テキストの曲は短く楽勝に感じる等々

4年生のMちゃん

発表会の練習が始まる少し前

「先生ピアノ辞めよう」と思うと

口にしました

Mちゃんは

思うように上手く弾けないのと

練習にあまり身が入らなくて

もう辞めようかな？と思ったみたい

そこから

来月辞める

↓

発表会が終わったら辞める

↓

やっぱり辞めないかも？に

気持ちが変化

そして

発表会が終わって最初のレッスン

「めっちゃ簡単になってる？！」とMちゃん

楽譜が理解出来て

スラスラ読めている事が

嬉しくて

楽しかったみたい

お母さんからもLINEが来て

 

Mは今日のピアノが今までで一番楽しかったかも？！なんて教えてくれました

音楽そのものを楽しむ事に

プラスして

今回のMちゃんは

出来る喜び

出来る楽しさを体感したみたいです

出来る自分が嬉しくなると

自分を信じて挑戦したくなるんです

ささき音楽教室では

曲を仕上げる事がゴールではなく

曲を通して

出来る喜び

だから、もっと挑戦したくなる

自分を信じる力を育む教室です

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楽しかった！またやってと言われました！

ピアノレッスンも

ずっとずっと

楽しく出来れば良いのですが

残念ながら波がやってきます

そんな時にお家で

大活躍してくれるアイテム

それは

教室でも取り入れている

カードコーチングです

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今回教室のママたちが

ぜひお家でも取り入れたいと

カードコーチングの

認定講座を受けてくれました

早速お家でも

お子さんにコーチングされたそうで

メッセージをいただきました

先日はありがとうございました

あれから、
笑顔になるための理想のカードが頭に浮かんで、
少しづつ行動が変わってきてる気がします

教えていただいた事、
すぐ忘れてしまうので、
どうしたらいいだろうと思って、
1日目の動画を聞きながら、
内職の仕事をしています


聞き流し状態なので、
どこまで頭に入っているか怪しいですが、
何かの時にそうそうと思い直して、
笑顔が増えたらいいなと思ってやってます

○○にもカードをやってみました。

発表会に向けての今と、
終わった時の気持ちを聞いたのですが、
○○なりに色んな事を思っているんだ~と、
びっくりしました

○○も楽しかったようで、
またやって！と言ってました。

先生、教えていただいて、
本当にありがとうございます

カードの絵を使って

お話すると

普段聞けないような

お話をしてくれるんです

ぜひせひ

これからもピアノの事

学校の事

お友達

○○ちゃんの夢の話を

一緒にしてあげてくださいね～


 

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体験レッスンのご予約が続いています

空き時間は

あとわずかですので

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パパとママの勇気がお子さんへ届きます

今年はママやパパも一緒に

お子さんの気持ちを共有

10月の末に

ホールでの発表会を2年振りに

行います

その間に入会してくれた子も

沢山いて

初めての発表会に

ワクワクドキドキ

 今年は

パパさんチームの出演

ママさんチームの出演を企画しています

今までも

親子連弾や家族演奏に

出演してくれていた

パパやママもいたのだけど

お子さんと一緒に

演奏してもらうのではなく

パパさんチーム

ママさんチームを募集してみました

目的は

舞台に上がるだけでも

その一歩が勇気に繋がっていたり

緊張感の中でも

頑張ってるお子さんの

気持ちを体感してもらいたい事

完璧でなくても良いんです

照れながらも

真剣に演奏して下さる姿から

お子さんたちの勇気に

繋がるのでは？！って思いからです

とはいえ

私たちは辞退しますという

パパやママが

居心地が悪くなったりしたら

それは

もったいないと思うので

出演を決めてくれた方も

客席から応援して下さる方も

一緒に楽しめる場になる様に

努めたいと思います

1番は

皆んなで楽しめることなので

私も最後まで

教室の子どもたち

保護者さんたちと

一緒に楽しみたいと思います

久しぶりの講師演奏で

実は私もドキドキしています

暖かく見守ってやって下さい

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